Ik merk dat binnen het ICT-project men vooral enthousiast is over de camcorder Agfa Eclipse Explorer!De leerlingen van groep 6 en groep 8 zijn nog steeds druk bezig om hun eigen projectpagina's te vullen met informatie en fimpjes. Groep 8 helpt elkaar en geeft ook begeleiding aan groep 6. Deze week ronden de leerlingen hun pagina af en gaan we elkaars pagina's presenteren. Ik heb de leerlingen een evaluatieverslagje laten invullen. De bevindingen ga ik verwerken in mijn eindrapportage.
Ondertussen heb ik ook al een aantal bevindingen:
- weebly is een erg gebruikersvriendelijke website-builder
- de leerlingen en leerkrachten zijn enthousiast over de camcorder Agfa Eclipse Explorer; gebruikersvriendelijk en goede kwaliteit (ook het opslaan van filmpjes)
- een simpel schroefstatiefje is wel een must om stabiel beeld te krijgen
- het vullen van de projectpagina's vinden de leerlingen erg leuk maar is ook tijdrovend. De vraag is in hoeverre dit uit te voeren is voor de hele groep (nu is slechts 50% er mee bezig). Bovendien is dit in de groep met slechts 2 leerlingpc's ook moeilijk uitvoerbaar. Het bewerken van de videos heb ik daarom ook achterwege gelaten.
- leerlingen vinden het leuk om medeleerlingen wegwijs te maken in de website of met de camera. Op deze manier is slechts een eenmalige introductie of begeleiding van een leerkracht of ouder nodig. Daarna helpen de leerlingen elkaar. Een korte handleiding volstaat dan.
- Er zijn strakke klassenmanagement afspraken nodig en dan werkt de rest vanzelf (schema wie werkt wanneer achter de pc; wie begeleidt; wie haalt filmpjes van toestel: wie bergt het op)
We hebben wat vertraging gehad in de levering van de hardware. De laptop is pas onlangs geleverd. En de AGFA Eclipse camera's waren via Bol.com niet meer leverbaar waar ze zo gunstig geprijsd waren. Gelukkig zijn er tal van andere aanbieders. Voorlopig hebben we er twee in ons bezit. En als deze camera's goed bevallen gaan we er nog meer aanschaffen. Tot nu toe ben ik wel tevreden over de camera's. Goede kwaliteit (HD). En de ingebouwde usb-stick is uitermate handig om het snel op de pc te zetten. Met Any Video Converter maken we er compacte MP4 filmpjes van.
De leerlingen zijn begonnen met het vullen van hun projectwerkpagina's. We hebben gemerkt dat Weebly een hele handzaam websiteprogramma is maar dat het wel vereist is dat de nieuwste internet Explorer versie geinstalleerd moet zijn op de leerlingpc's. Anders krijgen ze allemaal tussentijdse foutmeldingen...
Ik had ouderhulp gevraagd bij de eerste paar keer dat de leerlingen werken met de website. Je merkt vervolgens dat leerlingen het snel oppikken en de overdracht zelf naar andere leerlingen doen. Ze vinden het leuk. Veel belangrijker zijn korte handleidingen (opstart / inloggen / hoe voeg ik plaatje in?)
We hebben besloten de leerlingen in het kader van dit project nog niet met videosoftware laten werken. De opdracht is nu een filmpje van max. 1 minuut te maken (zonder dat daar in ge-edit gaat worden) Dit kan een relfectieverslagje zijn over een project of bv. een korte opname van een presentatie van een leerling. Vervolgens voegen ze dit filmpje zelf in op hun pagina. Daartoe heb ik samenwerkingsmappen op het netwerk gemaakt waar we de verkleinde filmpjes opslaan.
Met mijn maatje ga ik de volgende onderwerpen nog eens doorspreken: wel of niet afschermen van de pagina's ivm privacy; persoonlijke website-authors of niet; logboek of blog; klassenmanagement.
We gaan er nu nog 2 weken mee werken en dan evalueren (met kinderen en met begeleiders).
Even een update over de voortgang van ons project. We hadden even wat vertraging - ICT-coordinatoren moeten altijd brandjes blussen ;-). Daarnaast kwamen er zes digitale schoolborden en een 2 dozijn nieuwe pc's de school binnen vliegen. Eindelijk weer nieuwe apparatuur. Dat kunnen we hard gebruiken.
Wat betreft ons project. Wat is gebeurd?
De planning ziet er voor komende tijd als volgt uit:
- 12 april aankopen pocket camcorders en testen met videolansoftware
- 19 april uitwerken handleiding voor leerlingen / begeleiders
- 23 april instructie ouders en andere pilotgroep-leerkracht
- 26 april instructie leerlingen pilotgroep
- 7 mei tot en met 4 juni (5 weken elke maandagmiddag) uitvoering in de klas
- 4 juni evaluatie (kinderen, begeleidende ouders, directie en andere leerkracht)
- 7 juni schrijven eindrapportage voor Mediamachtig.
Zo nu eerst deze week maar eens pocket camcorders aanschaffen. Ik dacht zelf aan dit type: AgfaPhoto Eclipse Explorer of de Kodak ZM1 Camcorder. Iemand ervaringen, tips of alternatieven?
Nu onze subsidie-aanvraag door Mediamachtig is goedgekeurd kunnen we van slag gaan. We willen met de subsidie van Mediamachtig een speciale Projectwerk-website maken voor onze school. Hieronder wat uitleg hierover.
Onze school, Basisschool De Krullevaar in De Meern, is opgezet volgens het Ervaringsgericht Onderwijs. Een van de typerende werkvormen van deze stroming is het projectwerk. We werken in projectvorm aan verschillende wereldoriënterende thema’s en kinderen kiezen, binnen de kaders, zelf een onderwerp.
De Projectwerk-website moet uit 2 delen gaan bestaan:
Een algemeen gedeelte waar leerlingen op een mediawijze manier informatie en hulp ontvangen bij het doorlopen van een project (voor iedereen toegankelijk);
pilot leerlingpagina's (portfolio; beveiligd met password).
|
Doel van de site is:
ad 1. Het algemene deel van de site wordt een verzameling van informatie over de verschillende stappen van het projectwerk. Zoals: 1. Hoe kies je een goed onderwerp?, 2. Hoe maak je een woordspin?, 3. Hoe bedenk je goede vragen> etc. Hierbij zal uiteraard ook aandacht zijn voor het zoeken op internet (welke zoekmachines gebruik ik, welke plaatjes mag ik gebruiken en welke niet). Kinderen leren op deze manier op een goede manier om gaan met het medium internet. De informatie wordt opgebouwd uit:
ad 2. In twee groepen wordt gestart met het opzetten van een groepspagina bestaande uit:
|
Als leerkracht en ICT-coördinator lijkt het me heel leuk om dit project te realiseren. We maken zo hopenlijk een sprong door qua mediawijsheid en op het gebied van organisatie van ons Projectwerk.